1. Сущевский, Н.К. и др. Использование средств неязыковой наглядности в обучении иностранному языку (на примере учебника немецкого языка 9 класса для общеобразовательных организаций) / Н.К. Сущевский, Л.Б. Филиппова // Международная научно-практическая конференция "Текст и внетекстовая действительность: теоретические и прикладные исследования", Белгород, 10.04.2025 - 11.04.2025. - Белгород: ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", 2025. - C.221-225. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/65253.

2. Скворцова, П.Ю. и др. Лексические игры в обучении немецкому языку на уровне среднего общего образования / П.Ю. Скворцова, Л.Б. Филиппова // Актуальные вопросы иноязычного образования в контексте межкультурного взаимодействия : сб. науч. ст.. - 2024. - № . - C.289-294. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

3. Терновых, Т.Ю. и др. Возможности образования креативной иноязычной среды на уроках иностранного языка / Т.Ю. Терновых, Л.Б. Филиппова // VII Международная научно-практическая конференция "Язык. Культура. Коммуникация: изучение и обучение" , Орёл, 12.10.2023 - 13.10.2023. - Орёл: ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева», 2023. - C.219-222. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

4. Скворцова, П.Ю. и др. Лексическое наполнение семантического поля «Reisen» в учебниках по немецкому языку / П.Ю. Скворцова, Л.Б. Филиппова // Лингводидактика и методика преподавания иностранных языков в свете современных исследований : сб. науч. ст.. - 2022. - № . - C.93-99. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

5. Масленникова, С.Р. и др. Понятие электронных образовательных ресурсов и их место в системе средств обучения иностранному языку / С.Р. Масленникова, Л.Б. Филиппова, Е.Г. Юдина // Лингводидактика и методика преподавания иностранных языков: актуальные вопросы и перспективы исследования : сб. науч. ст.. - 2021. - № . - C.411-416. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

6. Терновых, Т.Ю. и др. Возможности организации дистанционного обучения иностранным языкам / Т.Ю. Терновых, Л.Б. Филиппова // ЯЗЫК. КУЛЬТУРА. КОММУНИКАЦИЯ: ИЗУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ , Орел, 13.10.2020. - Орел: ФГБОУ ВО "ОГУ имени И.С. Тургенева", 2020. - C.156-160. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

7. Филиппова, Л.Б. Обучение иностранным языкам в сотрудничестве / соперничестве / Л.Б. Филиппова // Современные методы и технологии преподавания иностранных языков: сб. науч. ст.. - 2019. - № . - C.63-67. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

8. Быкова, К.С. и др. Влияние дифференциации по каналу восприятия на процесс овладения иностранным языком / К.С. Быкова, Л.Б. Филиппова // III Международная научно-практическая конференция, Орёл, 26.03.2018 - 27.03.2018. - Орёл: ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева», 2018. - C.385-390. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

9. Горинова, М.А. и др. К вопросу о профессиональной подготовке будущих учителей иностранного языка (на примере немецкого языка) / М.А. Горинова, Л.Б. Филиппова // II Международная научно-практическая Интернет-конференция: Проблемы лингвистики, методики обучения иностранным языкам и литературоведения в свете межкультурной коммуникации, Орёл, 27.02.2017 - 28.02.2017. - Орёл: ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева», 2017. - C.157-161. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

10. Терновых, Т.Ю. и др. О необходимости учёта триглоссии в процессе обучения второму иностранному языку / Т.Ю. Терновых, Л.Б. Филиппова // Актуальные вопросы лингводидактики и межкультурной коммуникации: Сборник научных статей.. - 2017. - № . - C.41-44. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

11. Филиппов, В.С. и др. О некоторых приёмах организации самостоятельной работы (на примере обучения чтению) / В.С. Филиппов, Л.Б. Филиппова // Актуальные проблемы коммуникации и культуры. Международный сборник научных трудов.. - 2013. - № 16. - C.128-132. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

12. Филиппова, Л.Б. Немецкий после французского: основы для положительного переноса. Особенности методики преподавания. / Л.Б. Филиппова // Профессиональный педагогический журнал «Учитель». - 2007. - № 1. - C.68-71. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

13. Филиппова, Л.Б. Основное сходство и принципиальные различия социокультурного и интеркультурного подходов к обучению иностранному языку (на материале немецкого языка) / Л.Б. Филиппова // Актуальные проблемы коммуникации и культуры. Международный сборник научных трудов. . - 2005. - № 2. - C.331-334. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

14. Филиппова, Л.Б. Контрастивный подход в обучении немецкому языку как второму иностранному на базе английского на примере обучения технике чтения (из опыта работы на факультете иностранных языков ОГУ) / Л.Б. Филиппова // Язык и коммуникация: изучение и обучение.. - 2003. - № 10. - C.83-86. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

15. Филиппова, Л.Б. Этапы формирования интеркультурной компетенции (на материале немецкого языка) / Л.Б. Филиппова // Язык, текст, культура: аспекты обучения иностранным языкам. - 2002. - № . - C.36-57. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

16. Филиппова, Л.Б. К вопросу об интеркультурном подходе к обучению иностранным языкам / Л.Б. Филиппова // Язык и коммуникация: изучение и обучение.. - 1999. - № 5. - C.52-58. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

17. Филиппова, Л.Б. К вопросу об использовании межпредметных связей для реализации коммуникативной цели обучения / Л.Б. Филиппова // Язык и коммуникация: изучение и обучение.. - 1999. - № 3. - C.100-102. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .