41. Алдошина, М.И. и др. ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕОНТОЛОГИЧЕСКОЙ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ ИНЖЕНЕРНОГО ПРОФИЛЯ / М.И. Алдошина, Г.В. Букалова, А.Н. Дорофеев // ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. - 2023. - № Т. 23, № 2.. - C.109-126. Doi: 10.15372/PHE20230207. [Электронный ресурс]. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54109252.

42. Алдошина, М.И. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ / М.И. Алдошина // СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ, Калуга, 11.11.2022. - Калуга: ФГБОУ ВО "Калужский государственный университет им. К.Э.Циолковского" , 2022. - C.108-111. [Электронный ресурс]. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50439939.

43. Алдошина, М.И. ИДЕАЛЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ / М.И. Алдошина // ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ: ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС В НАЧАЛЕ XXI ВЕКА, Вологда, 13.10.2022 - 15.10.2022. - Вологда: Вологодский государственный университет, 2022. - C.54-58. [Электронный ресурс]. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49477585.

44. Алдошина, М.И. КОНТЕКСТНЫЕ СИТУАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ДПО / М.И. Алдошина // ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ КОНТЕКСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: коллективная монография. - 2022. - C.129-139. [Электронный ресурс]. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48522938.

45. Алдошина, М.И. КОНТЕКСТНЫЕ СИТУАЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УНИВЕРСИТЕТЕ / М.И. Алдошина // ЖУРАВЛЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ. ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ, Москва, 11.02.2022 - 16.02.2022. - Москва: Московский государственный областной университет (Москва), 2022. - C.57-63. [Электронный ресурс]. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49170511.

46. Алдошина, М.И. ЛЕБЕДЕВА Ю.И. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ АПРОБАЦИИ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / М.И. Алдошина // Современное общее образование : проблемы, инновации, перспективы, Орел, 25.02.2022. - Орел: ФГБОУ ВО "Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева", 2022. - C.463-469. [Электронный ресурс]. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49749809.

47. Алдошина, М.И. ПОТЕНЦИАЛ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА / М.И. Алдошина // "Ученые записки Орловского государственного университета". - 2022. - № 1. - C.139-143. [Электронный ресурс]. - URL: https://oreluniver.ru/public/file/archive/notes_UZ_1.pdf.

48. Алдошина, М.И. Потенциал дистанционного обучения системы дополнительного профессионального образования педагога / М.И. Алдошина // Профессиональное образование в современном мире. - 2022. - № Т. 12, № 4.. - C.741-749. Doi: 10.20913/2618- 7515-2022-4-15. [Электронный ресурс]. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50424523.

49. Алдошина, М.И. ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ В УНИВЕРСИТЕТЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К СОПРОВОЖДЕНИЮ СОЦИАЛЬНО-ОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ / М.И. Алдошина // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. . - 2022. - № 12. - C.7-15. Doi: 10.24412/2712-827Х-2022-12-7-15.

50. Алдошина, М.И. ПРОБЛЕМА СОХРАННОСТИ ТРАДИЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЕГО ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ / М.И. Алдошина // АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ: ВЫЗОВЫ ХХI ВЕКА, Москва, 30.03.2022. - Москва: Московский государственный областной университет (Москва), 2022. - C.8-14. [Электронный ресурс]. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49166564.

51. Алдошина, М.И. и др. Продуктивные инновационные технологии в формировании профессиональной проектной компетентности педагога в системе ДПО / М.И. Алдошина, Ю.И. Лебедева // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании, Тюмень - СПб, 25.04.2022 - 27.04.2022. - Тюмень - СПб: ТОГИРРО - РГПУ им. А.И. Герцена, 2022. - C.237-244. [Электронный ресурс]. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49605210.

52. Алдошина, М.И. Противоречия современного профессиональнопедагогического образования в срезе трансформации идеала / М.И. Алдошина // Воспитание и социализация в современной социокультурной среде, Санкт-Петербург, 15.11.2022. - Санкт-Петербург: ФГБОУ ВО «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА», 2022. - C.24-28.

53. Алдошина, М.И. ТЕНДЕНЦИИ И ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ / М.И. Алдошина // Образование и общество. - 2022. - № 6 (137). - C.75-81.

54. Алдошина, М.И. и др. ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИДЕАЛА В СОВРЕМЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ / М.И. Алдошина, А.С. Фетисов // Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке, Казань, 25.05.2022 - 27.05.2022. - Казань: Казанский федеральный университет, 2022. - C.26-34. [Электронный ресурс]. - URL: https://ifte.kpfu.ru/wp-content/uploads/2022/11/TOM-2-ispr.-vyh.-dan..pdf.

55. Алдошина, М.И. УСЛОВИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В СОВРЕМЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ / М.И. Алдошина // ПЕДАГОГИКА И ПРОСВЕЩЕНИЕ. - 2022. - № 1. - C.143-154. Doi: 10.7256/2454-0676.2022.1.35155. [Электронный ресурс]. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48198068.

56. Алдошина, М.И. и др. Формирование профессиональной ответственности у курсантов в цифровой трансформации образовательного процесса ведомственного вуза / М.И. Алдошина, И.С. Михалёва // «Образовательное пространство в информационную эпоху» (2022 International conference ―Education Environment for the Information Age‖ (EEIA– 2022), Москва, 07.07.2022 - 08.07.2022. - Москва: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2022. - C.316-324. [Электронный ресурс]. - URL: https://instrao.ru/index.php/novosti-i-anonsy/novosti/item/4158-opublikovan-sbornik-nauchnyh-trudov-konferencii-eeia-2022.

57. Алдошина, М.И. ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ КОМПЕТЕНЦИЙ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ИЗМЕНЯЮЩЕЙСЯ АКСИОСФЕРЕ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА / М.И. Алдошина // ВЕСТНИК МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЛАСТНОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ПЕДАГОГИКА. - 2022. - № 1. - C.47 - 57. Doi: 10.18384/2310-7219-2022-1-47-57. [Электронный ресурс]. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48135002.

58. Алдошина, М.И. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ / М.И. Алдошина // СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКА ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ДИАЛОГОВОГО ПРОСТРАНСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, Брянск, 21.04.2022 - 22.04.2022. - Брянск: Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского, 2022. - C.9-14. [Электронный ресурс]. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49401778.

59. Алдошина, М.И. ЭТНОКУЛЬТУРНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ КОМПЕТЕНЦИЙ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ / М.И. Алдошина // СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ, Калуга, 10.01.2022 - 11.01.2022. - Калуга: ФБГОУ ВПО "Калужский государственный университет им. К.Э.Циолковского", 2022. - C.257 - 264. Doi: -. [Электронный ресурс]. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48205132.