Секция 1.

Отечественная история и краеведение

«Власть и народ»: основные этапы эволюции российской государственности

Народы и государства Восточной Европы и Сибири накануне Образования Древнерусского государства.

Современные концепции истории и культуры Древнерусского государства.

Государственные образования и их взаимоотношения на территории русских земель в XIII – XV вв.

Новгород и Новгородская земля в российской истории X–XV вв.

Борьба русского народа за независимость в XIII–XV вв. Значение и последствия.

Русское государство в XV-XVI вв., его место и роль в российской истории.

Смута начала XVII в. глазами историков и современников.

Петр Великий и рождение Российской империи. Историография проблемы.

Становление и развитие России как многонационального государства.

Формирование российского национального самосознания в XVIII–XIX вв.

Российская провинция XVIII–XIX вв.

Территориальные метаморфозы Российской империи в XVIII– начале XX вв.

Россия накануне и в период Первой мировой войны в современной историографии.

Российская Империя на пороге новейшей истории: Первая Мировая война как детонатор революции

Революция 1917 года: буржуазная, социалистическая, мировая

Сталинская партийно-государственная система и социализм в СССР.

Сталинская конституционная реформа 1935-1936 гг.: актуальность и методика изучения

Власть Советов, партийная диктатура и мифы «тоталитаризма»: проблема освобождения от пропагандистских клише в исторических исследованиях

Роль личности в российской истории.

Война и армия в истории России и СССР.

Политические партии России в XX–XXI вв.

Повседневная жизнь населения России XI–XX вв.

Великая Отечественная война – главный фронт антигитлеровской коалиции

Великая Победа в истории и патриотическом воспитании сегодня

От «оттепели» до «разрядки»: свершения, провалы и мифы

Теория «структурного кризиса СССР» как обоснование «перестройки» и сепаратизма, и её критика

Проблема деидеологизации истории распада СССР

Россия в условиях «шоковой терапии» и западной стратегии однополюсного мира

Новый мировой порядок и российская внешняя политика

Трагедия русской культуры: от «золотого века» к «железному».

Секция 2. Всеобщая история

Наследие античного Средиземноморья для евразийского цивилизационного пространства

Всеобщность и специфика исторических процессов и явлений.

История социальных процессов, институтов, структур

Мир и война в истории. Военная история, история вооруженных сил

История религии и церкви

Проблемы социальных революций нового и новейшего времени в современных

исторических исследованиях

«Свой»/«Чужой» в межкультурном взаимодействии на современном этапе развития интеллектуальной истории

Политическая история зарубежных стран в трудах отечественных исследователей постсоветского периода

Колониализм, империализм, неоколониализм сквозь призму проблемы национальной идентичности

Историческая личность в биографических трудах отечественных и зарубежных

исследователей в XXI веке

Национальный язык, культура, самосознание

Культурное наследие народов мира: вопросы сохранения, использования и развития

Секция 3.

Археология, этнография, этнология и антропология

Реконструкция социальной, экономической, политической, этнической истории и идеологических систем прошлого по археологическим источникам

Искусство как отражение процесса формирования сознания и духовного мира первобытного человека

Этносоциальная ситуация и межэтнические отношения: новые явления и процессы

Этносоциальное измерение региональной политики

Этнические конфликты и пути их разрешения

Антропология миграций

Межконфессиональные отношения и конфликты

Динамика этнодемографических процессов в России и мире

Сепаратистские партии и движения в современном мире

Язык и идентичность в региональном измерении

Гендерные вызовы в современном мире

Этнокультурный облик населения Российской Федерации и мира

Этнокультурные процессы историко-этнографических регионов Европы

Вызовы идентичности в контексте глобальных социокультурных трансформаций

Секция 4. История международных отношений, внешней политики и зарубежного регионоведения

Международные отношения в XVII-XX вв.: дискуссионные вопросы и новые взгляды

Мировые войны и дипломатия

История дипломатии довестфальского периода: основные акторы, этапы,

направления

История внешней политики России и СССР в XVII-XXI вв.: основные

направления, факторы трансформации и ключевые проблемы

История внешней политики зарубежных стран: национальные интересы и

геополитика

«Холодная война» как геополитическая закономерность

Международные отношения на современном этапе: тенденции, проблемы и

перспективы

Источниковедение и историография истории международных отношений:

новые подходы, трактовки, направления

Актуальные вопросы зарубежного регионоведения

Секция 5. Теория и методика обучения и воспитания в системе школьного

исторического образования

Реализация компетентностного подхода в системе школьного образования

Инновационные подходы организации учебной деятельности обучающихся

Формирование универсальных учебных действий обучающихся в системе школьного исторического образования

Интерактивные технологии в образовательном процессе современной школы

Формирование мотивации обучающихся к исследовательской деятельности по

дисциплине «История»

Воспитание как приоритетная задача современного образования

Внеурочная деятельность по истории как основа формирования личностных компетенций обучающихся

Проблемы и технологии психолого-педагогического сопровождения детей в инклюзивном образовательном процессе в период пандемии

Секция 6. Теория и методика профессионального образования

Теоретика–методологические основы инновационных подходов в современной системе профессионального образования

Проблемы повышения качества образования в современных условиях

Образовательный процесс в современном вузе: от теории к практике

Психолого–педагогическое сопровождение в современном образовательном процессе

Современные технологии профессиональной подготовки и деятельности учителя

Новые подходы к проблеме качества образования и оценки знаний студентов

Теория и методика обучения нравственного и патриотического воспитания студентов

Теология как ресурс духовно-нравственного просвещения и воспитания студентов