В результате изучения и обсуждения данного вопроса Рабочая группа сформулировала следующие принципы:

• проблемы с обеспечением предприятий кадрами закладываются на уровне школы, так как у школьников не прививается интерес и не появляются практические навыки, связанные с технической тематикой приборостроения и электроники;
• конкуренция за кадры существует не только между профильными орловскими предприятиями, но и в значительной степени конкурировать приходится с другими  регионами и отраслями (по привлекательности рабочих мест);
• школьники, родители и сотрудники школ слабо информированы о состоянии отрасли приборостроения и электроники, не знакомы с примерами успешных компаний;
• выгода предприятий от более активного взаимодействия со школами не является очевидной, это достаточно далёкая перспектива для предприятий (ближе находится Университет, наиболее заинтересованы профильные кафедры);
• интерес предприятий заключается в более внимательном отношении Университета (профильных кафедр) к потребностям предприятий (студенты и выпускники);
• целью работы участников по проекту «технических кружков» заключается в улучшении работы цепочки «школа-университет-предприятие» в интересах орловских предприятий приборостроения и электроники;

  

  Принятые решения по работе со школами и созданию технических кружков:

  1. Выбрать варианты подходящих помещений для технических кружков, согласовать с предприятиями и Университетом (Пугачёв С. А.).
  2. Провести кампанию по поиску Ведущих для технических кружков (варианты поиска: среди выпускников Университета, среди сотрудников Предприятий, как работающих, так и пенсионеров). Требуется высшее образование, по необходимости прохождение педагогических курсов, 72 часа (Руководители предприятий, Университет, Пугачев С. А.).
  3. Подготовить учебную программу технического кружка по профилю деятельности предприятий (Ведущие кружков, Мишин В. В., Пугачёв С. А.).
  4. Сформулировать потребности в материальной базе технических кружков, определить источники её формирования (Ведущие кружков,  Пугачёв С. А., Мишин В. В.).
  5. Подготовить информационный материал для школ о состоянии, перспективах приборостроения и электроники, примеры успешных компаний (Руководители предприятий, Кривошеев С. С.).
  6. Подготовить и провести серию встреч (открытых уроков) в школах (Руководители предприятий, Ашихмина А. М., Кривошеев С. С.).