16 января 2026 года сотрудники кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин (ГЕНД) под руководством и.о. зав. кафедры Юлии Валентиновна Колосовой провели важное методическое мероприятие, направленное на обсуждение современных подходов к образованию в учреждениях среднего профессионального образования (СПО).

Одним из ключевых вопросов семинара стала тема влияния поколения Z («Зумеров») на образовательный процесс. По итогам прошедшего 2025 года термин «Зумер» признан словом года, подчеркивая значимость этой возрастной группы. Сегодня именно представители поколения Z составляют большую часть студенческой аудитории колледжей и техникумов. Педагоги подробно изучили теорию поколений, выделив основные характеристики современных подростков, среди которых высокая степень цифровой грамотности, стремление к индивидуализации и быстрой адаптации к изменениям.

Для преподавателей СПО это означает необходимость пересмотреть традиционные методы преподавания и интегрировать инновационные подходы, учитывающие потребности нового поколения обучающихся.

Отдельное внимание участники семинара уделили возможностям цифровых инструментов, особенно нейронных сетей, в образовательном процессе. В выступлениях преподавателей кафедры ГЕНД были выделены ключевые направления их применения:

• создание адаптивных материалов с учетом специфики будущей профессии студентов.
• генерация заданий, соответствующих уровню владения предметом каждого обучающегося.
• автоматизация рутинных процессов подготовки урока благодаря созданию презентаций, технологических карт занятий и другим ресурсам.

Особенно интересной оказалась презентация Евгении Игоревны Беловой, рассказавшей о полезных свойствах нейронных сетей при изучении иностранных языков. Она подчеркнула, что использование этих технологий существенно экономит время преподавателя и повышает мотивацию студентов.

Однако педагоги кафедры осознают и ограничения нейронных сетей, отметив важность контроля качества генерируемых ими материалов и необходимость тщательного отбора предоставляемых студенту данных.

В ходе семинара интерес вызвал доклад преподавателя русского языка и литературы Хеды Салмбековны Абатаевой, представившей свой успешный опыт стимулирования интереса к литературе среди студентов СПО. Ее творческий подход включает разнообразные игровые формы и нестандартные задания, позволяющие сделать внеаудиторные занятия увлекательными и продуктивными, повышающими интерес студентов к чтению.

Семинар позволил сотрудникам кафедры поделиться опытом и достижениями, обсудить новые возможности, возникающие с развитием технологий, и обозначить пути дальнейшего совершенствования образовательного процесса. Участники пришли к выводу, что сочетание традиционных методов обучения с современными инструментами является залогом успешного освоения студентами необходимых компетенций и готовности к современной профессиональной среде.

Таким образом, мероприятие позволило обменяться опытом и вдохновиться открытиями коллег, послужив стимулом для дальнейшей совместной работы над повышением эффективности учебно-воспитательного процесса и подготовкой квалифицированных специалистов будущего.