19 - 20 сентября 2025 года в Ярославском государственном педагогическом университете имени К.Д. Ушинского прошла международная научная конференция «Magistra vitae: история, культура, образование».

Гостями  конференции стали  ученые из Института всеобщей истории РАН, Института Российской истории РАН, МГУ им. М.В. Ломоносова, РГПУ им. А.И. Герцена, РГГУ и других крупных образовательных и научных центров страны, а также коллеги из Китая и Кот-д’Ивуара.

Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева на конференции представили преподаватели исторического факультета ОГУ имени И.С.Тургенева ‒ д.и.н., профессор, зав. кафедрой всеобщей истории и регионоведения Тамара Гелла и к.и.н., доцент кафедры истории России Ольга Казакова.

Среди участников конференции – Лорина Репина, член-корреспондент Российской академии наук, председатель Российского общества интеллектуальной истории, главный редактор журнала «Диалог со временем», декан факультета культурологии Российского государственного гуманитарного университета, д.и.н, шеф-редактор журнала «Знание – сила» Игорь Харичев.

На конференции было представлено более 80 докладов. Ученые обсуждали философские, методологические и историографические аспекты современных научных исследований. Были также рассмотрены новейшие результаты научных изысканий в области российской и зарубежной истории, а также история международных отношений, колониальной политики, культуры и повседневной жизни.

Важное место в работе конференции заняло обсуждение проблемы вузовской дидактики истории, а также методов, современных технологий и приемов, применяемых в школьном историческом образовании. В ходе пленарного заседания были затронуты ключевые аспекты современной исторической науки, включая познавательные возможности компаративного метода, применение мультимодального анализа в исторических исследованиях и состояние публичной истории, а также другие важные темы.

Доклады Тамары Гелла «Британский либерал-империализм в начале XX века: к вопросу об организационном оформлении политического течения» и Ольги Казаковой «Дидактика истории в эпоху войн памяти (новые вызовы и эффективные решения)» были встречены с интересом, сопровождались вопросами участников секций с последующим обсуждением и научной дискуссией.