Работа конференции проходила на четырех площадках: 

- Теория и методика обучения и воспитания в системе школьного исторического образования;

- Отечественная история;

- Теория и методика профессионального образования;

- История международных отношений, внешней политики и зарубежного регионоведения.

Секцию по теории и методике обучения и воспитания в системе школьного исторического образования вели  Воронкова Л.В., к.п.н., доцент кафедры всеобщей истории и регионоведения и Левшина Ю.А., старший методист (руководитель) отдела обществоведческих дисциплин БУ ОО ДПО «Институт развития образования».

В работе приняли участие ученые и педагоги исторического факультета ФГОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева», учителя и преподаватели истории образовательных организаций Орловской области, члены предметной секции учителей истории и обществознания Регионального учебно-методического объединения, регионального отделения Ассоциации учителей истории и обществознания, участники РИП «Содержание и методика изучения новейшей истории России в соответствии с новыми ФГОС». В ходе научной дискуссии участники обсудили актуальные проблемы и пути развития общего исторического образования.

Научную дискуссию открыли Воронкова Л.В. и Левшина Ю.А., выступив с бинарной лекцией «Актуальные вызовы общего исторического образования: проблемы и пути развития», задав логику и содержание дискуссии.

Акцент в обсуждении был сделан на решение проблем:

Развития функциональной грамотности школьников как ключевого фактора достижения современного качества исторического образования. Теоретические аспекты решения проблемы осветила Мелихова Юлия Викторовна, доцент кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов БУ ОО ДПО «Институт развития образования», кандидат филологических наук.

Методическими наработками и опытом работы поделилась Куцева Е.А., кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории, права и методики обучения Самарского государственного социально-педагогического университета. Вопросу модернизации системы российского образования через расширение системы исторического просвещения было посвящено выступление Власовой Е.Ю., заместителя директора МБОУ – СОШ № 5 города Орла, победителя регионального этапа всероссийского конкурса «Учитель года России – 2018».

О совершенствовании форм непрерывного сопровождения профессионально-личностного роста учителей истории говорил Гомозов А.В., методист кафедры развития образовательных систем БУ ОО ДПО «Институт развития образования», лауреат всероссийского конкурса «Учитель года России – 2020».

О внедрении в процесс преподавания истории инновационных форм и методов обучения рассказали молодые учителя, выпускники исторического факультета: Тарасов Д.Г., учитель МБОУ – СОШ № 35 имени А.Г. Перелыгина города Орла; Вицен Е.В., учительница МБОУ – СОШ № 20 имени Героя Советского Союза Л.Н. Гуртьева города Орла; Аниканов К.Н., учитель МБОУ – гимназии № 34 города Орла.

Марковская Т.Д., учитель МБОУ – лицей № 1 имени М.В. Ломоносова города  Орла для участников конференции провела мастер-класс «Проектирование и разработка web-квеста как средства обучения» .

В завершении работы секции были подведены итоги Всероссийского конкурса методических разработок «Педагогическая мастерская» для молодых учителей, бакалавров, магистров ОГУ имени И.С. Тургенева и проведено награждение победителей.

В номинации «методическая разработка молодого учителя» в личном зачете места распределились:

1 место – Аниканов Кирилл Николаевич, учитель МБОУ – гимназия № 34 города Орла.

2 место – Марковская Татьяна Дмитриевна, учитель МБОУ – лицей № 1 имени М.В. Ломоносова города Орла.

3 место – Вицен Еевгения Владимировна, учитель МБОУ – СОШ № 20 имени Героя Советского Союза Л. Н. Гуртьева города Орла.

В номинации «Студенческая методическая разработка» в личном зачете места распределились:

1 мест – Хилинская Ксения Игоревна, студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева». Научный руководитель Воронкова Л.В., к.п.н., доцент кафедры всеобщей истории и регионоведения

2 место – Моисеева Кристина Сергеевна, студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева». Научный руководитель Рогожина А.С., к.и.н., доцент кафедры истории России ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева».

3 место – Ионичева Вероника Леонидовна, студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева». Научный руководитель Воронкова Л.В. к.п.н., доцент кафедры всеобщей истории и регионоведения ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева».

Участники конференции пришли к мнению, что данный диалог необходимо продолжить, используя различные формы сотрудничества представителей научного сообщества и педагогов практиков.

Модераторами секции «Отечественная история» выступили доктор исторических наук, профессор С.Т. Минаков и доктор исторических наук, доцент Г.С. Чувардин.

В работе секции приняли участие 22 человека, в том числе из регионов РФ - городов Истра, Псков, Тирасполь, Тула, Брянск, Железноводск и ряда др. На секции присутствовали студенты отдельных направлений подготовки 1-4 курсов исторического факультета.

Работу секции открыл декан исторического факультета, д.и.н., доцент И.Е. Воронкова. Были выслушаны 9 докладов. Темы выступлений затрагивали наиболее значимые страницы отечественной истории IX-ХХ веков.

О роли славяно-балтийских преданий в летописном происхождении династии Рюриковичей рассказала к.и.н., доцент кафедры истории России Минакова Э.А.

Наши гости:

из Пскова - к.и.н., доцент Гончарова Е.В. - акцентировала внимание участников конференции на месте и роли Псковского купечества в системе провинциального социума,

проблеме Приднестровского геополитического пограничья и роли Ясского мира в утверждении его нового статуса было посвящен доклад Войта И.А., ст.преподавателя Приднестровского государственного университета им. Т.Г.Шевченко; 

о праворазъяснительной практике в провинции России в начале XX в. (на примере деятельности гласного Брянской городской думы, инженер- технолога Л.А. Боровича) рассказал в своем выступлении Бобков В.А., д.и.н., доцент Брянского филиала Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова.

В отдельных выступлениях затрагивались аспекты теоретической истории, философии истории, краеведческая тематика.

Так, доклад ст.преподавателя кафедры всеобщей истории и регионоведения Картелева И.Л. был посвящен нашему знаменитому земляку Н.Я. Данилевскому, его рассуждениям об отечественном либерализме и «европейничаньи как болезни русского общества»,

серию выступлений, посвященную выпускникам Орловской губернской гимназии, открыла докладом о Павле Яковлевиче Пясецком к.и.н., доцент Сосновская И.А.

Огромный интерес вызвали выступления С.Т. Минакова (Наполеон в восприятии и оценках А.В.Суворова), 

А.А. Захарова (Лидеры партии прогрессистов в  политической деятельности военно-промышленных комитетов в годы Первой мировой войны).

Они вызвали живую научную дискуссию, сопровождавшуюся аналитической оценкой и отсылками к актуальным проблемам современной ситуации в стране.

Важной исторической дате - 210 летию Отечественной войны 1812 года и сохранению исторической памяти о ней в наиболее значимых музейных коллекциях РФ - было посвящено выступление д.и.н., доцента Чувардина Г.С.

Доклады выступавших сопровождались демонстрацией эксклюзивного материала аудиовизуального характера. Были продемонстрированы редкие архивные материалы: фотографии отдельных исторических деятелей, мемориальных мест, архивных документов.

В конце работы секции был подведен итог, сделан вывод о значимости выслушанных сообщений для более глубокого понимания отдельных исторических событий и процессов.

Было вынесено предложение о необходимости дальнейшего сотрудничества между представителями научных и учебных учреждений, принявших участие в работе секции.

В рамках работы секции "Теория и методика профессионального образования" поднимался самый широкий спектр вопросов - от процесса формирования профессиональных компетенций будущих инженеров связи и телекоммуникаций (Бородина Е.А., ст.преподаватель, аспирант БУ ВО «Сургутский государственный университет»)

до специфики преподавания региональной истории в вузах и средних общеобразовательных учреждениях (Татаренкова Е.А., к.и.н., доцент кафедры всеобщей истории и регионоведения)

Примечательно, что говоря о важности сохранения и популяризации, активного "включения" в процесс познания региональной истории, участники конференции, в частности, Казакова О.Ю., к.и.н., доцент обратилась к опыту прошлого - вкладу выпускников Орловской губернской мужской гимназии в преподавание истории, в т.ч. региональной.

Огромный интерес вызвало выступление ассистента кафедры всеобщей истории и регионоведения Жидковой О.В., которая поделилась своим опытом разработки и проведения массовых исторических мероприятий, в частности, недавно проведенных Петровских ассамблей.

Секция истории международных отношений, внешней политики и зарубежного регионоведения была столь же богата на интересные темы:

О внешнеполитических взглядах партии «Альтернатива для Германии» на Россию рассказала к.и.н., доцент Свечникова С.В., отметив, что представители АдГ, например, многократно высказывались о необходимости признания Крыма российским, оценивая его присоединение как успешный шаг национальной политики Кремля, по высказыванию одного из партийных лидеров А.Гауланда - «Крым уже раньше принадлежал и сейчас снова принадлежит России. И никогда не вернётся к Украине. Германии нужно признать этот факт».

Касторнов С.Н., к.и.н., доцент посвятил свое выступление внешней политике ФРГ в период канцлерства А.Меркель в контексте энергетической безопасности ЕС, отметив, что решения ЕС по вопросам развития энергетической сферы зачастую носили политизированный характер, в то время как для правительства А. Меркель, напротив, был характерен деполитизированный подход - оно не поддерживало инициативы, негативно влиявшие на отношения с ключевыми игроками, оказывающими влияние на энергетическую безопасность Германии.

Ю.В. Кузнецов, к.и.н., доцент рассказал о проблемах преподавания афроамериканской истории в школах США (вторая половина XX – начало XXI вв.), указав, что поставленные в 60-е годы задачи интеграции истории афроамериканцев в общий курс национальной истории были достигнуты к концу XX века, хотя противоречивые оценки и мнения по поводу сегодняшнего состояния преподавания афроамериканской истории свидетельствуют о сохраняющейся напряженности в сфере межрасовых отношений в США.

Значительный интерес аудитории вызвали доклады нашей гостей:

Феодальная прерогатива английских королей и право собственности на землю: конфликт интересов (Царева Ю.И., доцент ИПиНБ ФГБОУ ВО «РАНХиГС» (РФ, г. Москва); Американская политика сегрегации во Франции в годы Второй мировой войны (Сиволап Т.Е., к.и.н., доцент, Виватенко С.В., к.и.н., доцент,  ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения» (РФ, г. Санкт-Петербург); Культурная политика: современные модели и региональные особенности в России и за рубежом (Степанова В.В., к.и.н., доцент  ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры», (РФ, г. Орел).

Организаторы конференции от всей души благодарят ее участников за создание подлинно научной атмосферы, активный научный диалог, обмен новейшим научным знанием.

Мы ждем новой встречи с вами в апреле 2023 года на одноименной  III Международной научной конференции!