В стенах университета прошла VI Международная научная конференция «Новейшие исследования в области истории и педагогики».

Конференция работала в трех секциях:

• Отечественная история и краеведение. Археология, этнография, этнология и антропология;
• Теория и методика обучения и воспитания в системе школьного исторического образования. Теория и методика профессионального образования;
• Всеобщая история. История международных отношений.

Тематика докладов коллег из Псковского государственного университета хронологически определялась XVIII веком: преподаватель Мария Павлова в своем докладе представила анализ состава прихода Великолукского уезда во второй половине XVIII века. Исследование проводилось на основе исповедных росписей, в которых отмечалось, что «раскольников в приходе нет». В ряду озвученных фактов, которые вызвали вопросы аудитории, — явление «подсоседников», людей, которые не имели своих хозяйств, не брали податного тягла, перемещаясь по семьям. Как отметила исследователь, причины практически ежегодного перемещения подсоседников из семьи в семью требуют дополнительных научных изысканий.

В докладе Арины Деминой, советника по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями колледжа ПсковГУ, был освещен частный вопрос об отводе места под постройку богадельни купцу Развозову, в рамках изучения которого было установлено, что основным источником пожертвований для такого рода инициатив являлись вклады частных благотворителей; стабильные, но незначительные суммы от государства, а также — церковно-общинные средства. Екатерина Гончарова, проректор по инновационной деятельности, к.и.н., доцент, подняла вопрос о мундире провинциального чиновника как образе в культуре повседневности II половины XVIII века.

Выступления научно-педагогических работников Луганского государственного педагогического университета охватывали самую разнообразную тематику: от русско-японских переговоров 1854-1855 годов в контексте их влияния на статус айнов Сахалина и Курильских островов (в докладе отмечалось сопротивление последних японской экспансии и восприятии русских фактически освободителями) (Мурзин Виталий, ассистент кафедры истории Отечества) до истории высшего педагогического образования на Старобельщине сквозь призму истории Учительского института, пережившего эвакуацию и вернувшегося в октябре 1943 года из Сталинградской области на родную землю, сразу же развернувшего огромную работу по подготовке педагогических кадров для страны (Дитковская Светлана, к.п.н., доцент, директор Института истории, международных отношений и социально-политических наук).

Доклад Ольги Гаврыш, к.и.н., доцента Луганского государственного педагогического университета, был посвящен детальному рассмотрению вопроса бытового устройства и материального обеспечения детских домов на Донбассе в период 1943-1953 гг. В нем отмечались трудности обеспечения детей одеждой, обувью и, что важно, активный отклик трудящихся, направленный на решение данных вопросов.

Народным музыкальным инструментам мордвы был посвящен доклад Лебедевой Елены (Фоксфорд, Москва) — в «кевинтутушке» участники конференции увидели значительную схожесть с глиняными свистульками; Мария Шишкина (Генотек, Орёл) рассказала о Памятных книжках Александровского лицея и Училища правоведов, озвучила цель их создания, специфику визуального сопровождения и др.

Роман Абинякин, к.и.н., доцент ОГУ имени И.С. Тургенева, поднял очень важный, волнующий многих вопрос об электронных библиотечных системах как механизме создания условий для предотвращения фальсификации истории России XX века.

Доклады коллег из Беларуси (Евгения Голикова-Пошка, ГНУ «Центр исследований белорусской культуры, языка и литературы НАН Беларуси» — "Анализ эволюции малых экранных форм в XXI веке") и Казахстана (Гузаль Исхакова, сотрудник отдела экскурсионной деятельности НМИ им. А. Кастеева — «Вера в Победу через яркие краски: казахстанские и эвакуированные художники о мире в годы войны») были представлены в форме стендовых докладов.

Заседания секций «Теория и методика обучения и воспитания в системе школьного исторического образования» и «Всеобщая история. История международных отношений» проходили в смешанном формате: очно, онлайн и с использованием стендовых докладов. Участниками было подготовлено 12 разнообразных по тематике докладов.

В докладах выступающих был рассмотрен широкий спектр проблем в рамках своих тематических направлений. Доклады охватили актуальные и дискуссионные проблемы теории и методики обучения и воспитания, новой и новейшей истории. Значительная часть выступлений сопровождалась презентациями, выполненными на достаточно высоком уровне.

Особо актуальными стали выступления педагогической тематики. Так, доклад к.и.н., доцента кафедры всеобщей истории и регионоведения ОГУ имени И.С. Тургенева Светланы Свечниковой был посвящён актуальной проблеме анализа современных форм терроризма и экстремизма и тем ключевым вызовам, которые они представляют для образовательных организаций.

К.и.н., доцент кафедры всеобщей истории и регионоведения ОГУ имени И.С. Тургенева Евгения Татаренкова осветила в своём выступлении волнующий многих педагогов вопрос о перспективах и «подводных камнях» использования иммерсивного подхода в преподавании истории.

Большой интерес присутствующих вызвало выступление к.и.н., доцента кафедры всеобщей истории и регионоведения ОГУ имени И.С. Тургенева Игоря Ашихмина, посвящённое вопросу об использовании генеративного искусственного интеллекта в процессе подготовки студентами курсовых и выпускных квалификационных работ.

Не меньший интерес вызвали выступления, посвящённые анализу актуальных проблем всеобщей истории. Д.и.н., профессор кафедры всеобщей истории и регионоведения ОГУ имени И.С. Тургенева Тамара Гелла в своём докладе проанализировала роль Южной Африки в имперских планах британского истеблишмента в 70-80-х годах XIX века.

Традиции и практике эйстетводов, их роли в сохранении культурной идентичности Уэльса было посвящено выступление старшего преподавателя кафедры всеобщей истории и регионоведения ОГУ имени И.С. Тургенева Ольги Жидковой. К.и.н., доцент кафедры всеобщей истории и регионоведения ОГУ имени И.С. Тургенева Юрий Кузнецов в своём докладе показал, какое место в общественно-политической дискуссии в США конца XX – XXI вв. играет вопрос об анализе политики позитивных действий.

Выступление к.и.н., доцента кафедры истории зарубежных стран и востоковедения ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» Светланы Солодовниковой было посвящённо анализу деятельности Германской Лиги флота, являвшейся одним из примеров феномена пропагандистских союзов интересов в публичном пространстве Германской империи.

В докладе к.и.н., доцента кафедры всеобщей истории и регионоведения ОГУ имени И.С. Тургенева Сергея Касторнова были проанализированы оценки причин и последствий младотурецкой революции, сделанные известным в дореволюционный период писателем и публицистом С.С. Кондурушкиным.

Следует отметить, что аудитория весьма активно участвовала в обсуждении проблем, поднятых авторами докладов. Все выступления сопровождались заинтересованными вопросами слушателей. Дискуссия проходила в очень доброжелательной и подлинно научной атмосфере.