Образование:

• Высшее (специалитет), Орловский государственный педагогический институт, преподаватель педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию, 1982г.

Квалификация:
преподаватель дошкольной педагогики и психологии

Наименование научной специальности:
13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования

Общий стаж работы: 43

Стаж работы по специальности: 32

Стаж работы в профессиональной сфере: 0

Преподаваемые дисциплины:
Инновационные технологии этнокультурного образования детей, Музыкальное воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста, Преддипломная практика, Проблемы развития творчества дошкольников в игровой деятельности, Психолого-педагогическое сопровождение игровой деятельности детей дошкольного возраста, Теория и методика развития детской изобразительной деятельности с практикумом, Теория и технологии музыкального воспитания детей, Этнокультурное образование детей дошкольного возраста.

Образовательные программы, в реализации которых участвует педагогический работник:
44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.05 "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)", 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование".

Дополнительная информация:

Возглавляет студенческую лабораторию историко-этнографического анализа педагогических систем этнических русских НИИ психологии и педагогики. Является автором идеи и организатором Музея игры и игрушки на факультете педагогики и психологии. С 2008 г. руководит научным студенческим обществом «Жаворонушки». Инновационным направлением деятельности студенческой лаборатории Историко-этнографического анализа педагогических систем этнических русских стало создание музея игрушки и научного студенческого объединения «Жаворонушки». В концепции музея заложена идея наглядной демонстрации эволюции игрушек, начиная с народных обрядовых (деревянных, тряпичных, глиняных) и заканчивая современными игрушками отечественного и зарубежного производства. Экскурсии в музее проводят члены студенческого объединения «Жаворонушки». Участие студентов в проводимых мероприятиях (мастер-классы, экспедиции, Народные гуляния, День игры и игрушки и пр.) способствует формированию устойчивого интереса к научно-исследовательской деятельности и приобретению необходимых для данного вида деятельности умений. Имеет более 60 публикаций.