В онлайн режиме прошла Международная научно-практическая  конференция «Высшее образование в ситуации пандемии». Идея проведения конференции буквально витала в воздухе, поскольку проблемы, с которыми столкнулись преподаватели высшей школы, учителя общеобразовательных школ, колледжей и гимназий, преподаватели системы дополнительного образования, оказавшиеся вынужденными перейти на дистанционные формы работы в условиях пандемии COVID-19, требовали обсуждения. Изолированные от своих студентов и друг от друга,  преподаватели остро ощущали необходимость поделиться своим опытом дистанционного ведения занятий, приемами и методами, применяемыми в сложившейся ситуации, проблемами, с которыми столкнулись в ситуации дистанционного обучения.

Инициатором проведения конференции выступил Философский факультет Орловского государственного университета имени И.С. Тургенева, что в целом закономерно, потому что центральный вопрос, который актуализировала пандемия – это вопрос именно философского содержания. Речь шла, прежде всего,  о возможности сохранения образования в объективно сложившихся современных условиях. И решение этого вопроса, безусловно,  связано с размышлениями  о том, в чем суть образования, что главное должно быть в нем сохранено для того,  чтобы было сохранено образование как таковое.

Активное участие в подготовке и проведении конференции принимали: Желтикова Инга Владиславовна, кандидат философских наук, доцент кафедры философии и культурологии, Сухоленцева Елена Николаевна, руководитель дискуссионной площадки психолого-педагогического обеспечения образовательного процесса, кандидат педагогических наук, доцент кафедры технологий психолого-педагогического и специального образования, Санькова Светлана Михайловна, доктор исторических наук, профессор кафедры философии и культурологии.

На онлайн-площадке Zoom встретились более пятидесяти человек из России, Казахстана, Китая, США. В течение четырех часов участники конференции обсудили три блока вопросов:  проблемы философии образования,  вопросы о роли личности педагога в современном образовании и вопросы методики  и методологии преподавания с использованием дистанционных технологий. Теоретическая часть обсуждения, в которой спикерами выступали И.В. Желтикова, Sergey Vinkov, С.М. Санькова, Чжу Цзяньган, была посвящена вопросам возможности перевода всего образовательного процесса в дистанционный формат, изменениям в системе высшего образования, вызванным увеличением потока информации, роли живого общения в процессе образования и современным формам его имитации. Многие докладчики и участники дискуссии  отмечали существенное увеличение нагрузки на преподавателя в текущем варианте онлайн-преподавания.

Разнообразные темы были подняты в блоке,  посвященном методам и методологии дистанционного преподавания. Е.Н. Сухоленцева поделилась опытом организации дистанционного  обучения в системе Zoom.  Д.ф.н., начальник кафедры СФД Орловского юридического института МВД России имени В.В. Лукьянова Е.В. Сальников представил результаты анкетирования студентов и преподавателей по вопросам изменившихся форм обучения. Живой интерес вызвал доклад Т.И. Ретинской, д. филол. н., доцента, зав. кафедрой романской филологии,  и аспирантки Н.В. Войновой, посвящённый организации VI Международного форума по педагогическому образованию в Казани в мае-июне 2020 года, дистанционными участниками которого они были.

Организаторы и участники онлайн-конференции выразили общее мнение о существенной необходимости широкого научного обсуждения указанных актуальных вопросов  дистанционного обучения, его проблем и перспектив.